Der Erfolg unseres Heidelberger Studienkonzepts beruht auf einer ganzen Reihe zentraler Faktoren:

• Komprimiertes Studium

  In nur drei Jahren zum Staatlich anerkannten Betriebswirt  (Bachelor of Arts)  - Speed to Market durch kompakte Lehrinhalte und hervorragende Studienbedingungen.

• Individuelle Betreuung

  Intensiver, persönlicher Kontakt zu den Professoren durch Mentorennetzwerke, Tutorien und Kolloquien.

• Das Heidelberger Modell: Theorie und Praxis Hand in Hand 

  Vernetzung von Theorie und Praxis von Anfang an - Planspiele, Praktika und Projektstudium gewährleisten eine marktorientierte akademische Ausbildung.

• Internationale Ausrichtung

  Hochkarätige internationale Gastdozenten, Praxisprojekte mit ausländischen Hochschulen und Unternehmen, Möglichkeit eines Auslandsstudiums an ausgewählten Partnerhochschulen.

• Bewährtes Unternehmensnetzwerk

  Erfolgreich gelebte Unternehmenspraxis durch langjährige Kooperation mit regionalen, überregionalen und international erfolgreichen Unternehmen.

• Zukunftsweisende Spezialisierungsmöglichkeiten

  Aktive Karrieregestaltung durch Fokussierung auf Ihre individuellen Stärken bei der Wahl der Schwerpunkte. 

• Überschaubare Studiengruppen

  Lerneffiziente Gruppenstärken von maximal 40 Studierenden in den Schwerpunktfächern schaffen eine persönliche und erfolgsorientierte Studienatmosphäre.

• Exklusiv Studieren in Heidelberg

  Leben in einer der schönsten Städte Deutschlands inmitten der wirtschaftsstarken Rhein-Neckar-Region; Studieren im Hochschulneubau mit modernster technischer Ausstattung.

Fordern und Fördern

Für diese Philosophie steht das Heidelberger Modell, eine praxisnahe Lehrkonzeption, die mit dem Landeslehrpreis ausgezeichnet wurde und vom Wissenschaftsrat ausdrücklich anerkannt wird.
Das Heidelberger Modell beweist seine integrierte Ausbildungsqualität darin, zum einen Zielorientierung und Eigenverantwortung der Studierenden konsequent zu fordern und zum anderen die Studierenden durch persönliche Unterstützung in ihren individuellen Talenten und Voraussetzungen zu fördern.